通讯员 肖高升

今年教师节前夕，AG亚游有位青年教师被孝感市人民政府授予“孝感教坛能手”称号。“能者”，擅为者也。一个人在较短的教育生涯中，能做到教学有方、带生有法实属不易，但他做得很好。他就是在AG亚游青年教师蒋志方。

“只要肯奉献，重实干，就会从‘不能’到‘能’。”这是蒋老师成为“教坛能手”的两点深刻体会。

把学生培养成有德有才的人是教师的根本任务，无论是在教学还是在班主任工作中，蒋老师怀揣一颗献身教育的初心，始终立足这一“根本任务”。为快速提高教学水平，他深钻业务；为收获高质量教学成绩，他研究课堂；为学生健康成长，他与学生与家长融为一体，进行合力教育。他平易近人，甘于奉献，只要同行有事需要他帮助，他都义不容辞。

蒋老师深知，“唯有学而不厌的老师，才能培养出学而不厌的学生”。教学工作虽说有些辛苦，但他一直保持旺盛的学习斗志。由于勤奋，他成为人民教育出版社课程教材研究所“十二五”课题教材训练系统研究成员，荣获2015年湖北省优质课比赛一等奖,2018年中国数学教育年度“优秀教师”称号。新高考改革以来，他参加了人民教育出版社新教材线上培训、HPM研修班、新青年数学教师论坛和湖北省卓越工程高级研修班（高中数学）、湖北省（新高考）高中生生涯规划指导教师培训。他始终紧跟新高考改革方向，不拘一格，不断尝试突破，在打牢基础的同时，灵活变换，弄透高考试题要求，参透数学学科六大核心素养。他的一堂堂妙趣横生的数学课，经常让同学们脑洞大开。

除抓紧壮大自己外，他每天都为教学为学生为同行忙碌着。

蒋老师说：“每一节课的背后都积满不为人知的付出。一节课的打磨，是执教者无数个日夜不眠不休的结晶。”在教室或办公室里，人们总能看到他捧着一本最新的习题册认真地研习着，还不时记下笔记。炎炎夏日，他专注的神情一丝未改。在做题或为学生答疑的过程中，遇到新题、好题，他便仿佛开启了智慧背囊，鱼贯般地引申出一道又一道同类型题目；他常兴致勃勃，自编自创数学新题，让同学们领略不一样的“出题风格”；他鼓励同学们各抒己见，互相研讨，不只是把题做对，还要在听、讲、辩中体会学习的快乐。蒋老师对教学的专注和同学们认真听课的神情一直是教室里一道美丽的风景。升入华中科技大学的万钟毅同学说：“在蒋老师数学课堂上，能够被选上讲台，讲解一个新知识，分享新颖的解题思路，展示整洁漂亮的卷面，是我们最为期待的事情之一。在学习如何向他人传达自己观点的同时，不仅锻炼了我们与人沟通的胆量与能力，加深了对数学习题的理解和领悟，还加强了对学业学习的内驱力。渐渐地，大家仿佛有了共识：繁重紧张的高中生活期间，数学学习好似一股山泉，沁人心脾，令人畅快至极！”

“了解每一个孩子，关注每一位学生”，是蒋老师与同学们朝夕相处时始终不忘的初心。无论是内向的还是活泼的学生，总能在蒋老师那里获得最贴心的关爱；面对孩子成长中出现的问题，无论是焦虑的还是无措的家长，总能在蒋老师那里获得最理性的建议。2020年疫情中高三复习备考时，不少家长和孩子都感到焦虑，其中在几次大考中成绩不太稳定的学生万毅恒更是格外担心，常常寝食难安，其家长更是夜不能寐。得知这些情况后，蒋老师立即和他一起仔细分析失分的原因，提出后期复习的改进建议，并鼓励他说，出现这些问题是正常的，要坚持按老师的要求和指引，紧跟老师的复习节奏，认真落实复习习题，找准提分点，稳扎稳打，从每个细节入手，不断改进。同时蒋老师也提醒家长不要在孩子面前表现出自己的担忧，要多给一些鼓励。在蒋老师的耐心指导下，该生高考数学取得了130多分的好成绩。进校时成绩不是很理想，后来考入武汉大学的张宇航说：“蒋老师总能以包容的心态对待班里的每一位学生。他既孜孜不倦地给我们讲解数学重难点，又以乐观的态度来缓解我们的考试压力。他反复强调的基础的内容和方法，让不自信的我终于得到了信心和突破，在高考中取得了较好成绩。”2020年高考前夕，蒋老师忍着“结石病”的疼痛，白天上课晚上输液，连续鏖战半个月，几乎精疲力竭，但他还是一直坚持到高考，没请一天假。考入中山大学的徐铄说：“高考来临时，当蒋老师忍着病痛给我们守班、上课时，我们深深地为他坚忍不拔的精神所感动。” 每年教师节，学生们总忘不了送来一声声亲切的问候。由于爱生如子，他荣获“孝感市优秀班主任”称号。

作为具有参加全省、全国优质课比赛经验的“老”教师，他没有忘记攀登路上的同伴。当同一教研组的武娟老师接到参加好课堂比赛的通知时，他迅速与武老师商量，作出讲课安排，并带领教研组的老师一起听课、评课，提出修改意见，帮助武老师打磨课堂的教学细节。起初武老师的课堂设计内容十分充实，但 “教”的比重太大而忽略了学生的“学”。经他的细心点评，武老师结合学生的反馈和同行的意见，对内容作了细心修改和全新设计，教学内容及课堂气氛逐步完善。武老师经多次试讲，最后获奖，参与磨课的其他老师也从中受益很大。

（原载2021年9月24日《孝感日报》）（1996字）