1

责任心

A较强

B一般

C较差

2

日常管理

A方法得当，针对性强，效果好

B 方法不太得当，效果不明显

C方法不当，效果较差

3

关心学生

A关心热爱全体学生，全面关心学生的思想、学习和身体健康

B不太关心学生的思想、学习和身体健康

C对待学生不公平，存在“歧视”部分学生的现象

4

深入学生

A能经常深入到学生中，对班级情况了如指掌，并能及时解决出现的问题

B较少深入到学生中发现问题，对班级情况了解不够，解决问题不及时

C很少深入到学生中去，不太关心了解班级情况，班级存在的问题长期得不到解决

5

自习纪律

A老师到班与不到班时纪律一样好

B自习纪律一般

C自习纪律较差

6

学生表现

A凝聚力和集体荣誉感强，举止文明有礼，年级师生评价好

B学生凝聚力和集体荣誉感一般，举止行为一般，年级师生评价一般

C凝聚力和集体荣誉感差，个别学生行为举止不文明，年级师生评价较差

7

卫生管理

A教室、寝室干净卫生，保持较好

B教室、寝室能坚持打扫，卫生状况一般

C教室、寝室卫生状况较差

8

班级建设

A善于管理班级，班级组织纪律好，班风好、学风正

B班级管理水平一般，班级组织纪律一般，班风、学风一般

C班级管理较差，班级组织纪律松散，班风、学风较差

9

个人态度

A 很喜欢班主任

B不太喜欢班主任

C想离开这个班级

10

综合评价

A 是一位较优秀的班主任

B 是一位合格的班主任

C是一位基本合格的班主任