二、建立学生心理健康档案，对学生心理健康状况进行测查和分析，及时了解和掌握全校学生的心理健康基本状况。

三、开展各种心理咨询服务：以发展性心理咨询为主，开展个体咨询、团体咨询、信函咨询或电话咨询、网络咨询等。

四、通过多种途径和活动在师生中传播和普及心理健康知识，积极开展面向全体学生的形式多样、丰富多彩、行之有效的心理健康活动。

五，积极组织“心理兴趣小组”学生社团活动及成员培训，逐步建立和完善学生心理防护及支持网络。

六、对有需要的学生进行专业的个别心理咨询和小组心理咨询，帮助他们健康成长。对需要转介到高一级心理咨询或治疗部门的学生，在与家长、教师和相关领导充分沟通的基础上，进行转介，并做好因心理障碍而引起的突发事件的应急处理。

七、认真完成上级部门和领导交办的其他工作，配合其它各职能部门工作。

八、为家长及所处社区提供力所能及的咨询、宣传和服务，为社会营造良好的育人心理环境。

九、开展学生心理问题与心理发展规律的调查研究，撰写研究报告，为学校工作提供信息服务、对策和建议。